Le moment est venu pour nous de quitter Montréal, nous sommes déménagé cette semaine dans la région d’Ottawa-Gatineau. Nous en profitons donc pour arrêter quelques temps l’enseignement, car nous voulons nous consacrer un peu plus à notre propre formation. Durant cette année et demie où nous avons donné des cours, nous avons aussi appris énormément sur les points qu’il nous plairait d’améliorer. Nous tenons particulièrement à remercier tous nos étudiants ainsi que Cheryl et Alain du studio Dance Conmigo, c’est grâce à chacun d’entre vous si notre passage dans cette ville a été aussi agréable.
Voici donc notre humble avis sur ce qui fait de bon danseurs, que nous notons ici en espérant que ce soit utile pour quelqu’un, mais aussi comme aide mémoire personnel pour notre prochaine année.
Danser avec le plus de gens possible, et de plusieurs milieux différents. Les cours à eux seul ne suffisent pas pour s’améliorer généralement. Les cours servent principalement à apprendre, tandis que la danse sociale permet d’appliquer les nouvelles connaissances.
Voir différents professeurs, car chacun a son propre style, sa propre façon d’enseigner. Professeur est utilisé ici au sens large; n’importe quel danseur peut être un prof pour quelques minutes. Peu importe votre niveau, n’importe quel danseur pourrait vous apprendre quelque chose, même un danseur débutant. Chaque danseur a une vision différente de la danse. Bref, discutez et échangez vos opinions. Soyez ouvert. N’oubliez pas qu’il existe aussi plusieurs groupes de discussions sur Internet où des échanges d’idée ont lieu sur le WCS à tous les jours.
Se tenir à jour dans la musique. La musique influence grandement le “look’n feel” de la danse. Il y a plusieurs ressources disponibles pour vous aider. Nous vous suggérons de commencer par la catégorie musique sur ce site 
Une dernière chose vraiment importante: “Be an educated student” comme le dit si bien Robert Royston. Soyez des étudiants éduqués; il ne faut pas accepter inconditionnellement tout ce que les profs enseignent. N’hésitez pas à poser des questions pour comprendre le pourquoi des choses. Tout ce qu’ils expliquent doit avoir une raison logique, physique et/ou historique. Lorsqu’un étudiant à une question à laquelle nous ne pouvons répondre, c’est comme s’il nous faisait une faveur, car il nous indique un point à améliorer.
L’important ce n’est pas ce que le professeur enseigne, mais plutôt ce que l’étudiant apprend. Vous êtes responsable de votre propre apprentissage.
